Психолог објаснио зашто одлични ученици ретко постају успешни у животу

Социјални психолог Алексeј Роћин за портал Абзац истиче да одлични ђаци често слабо подносе реални живот и због тога им је теже да постану успешни предузетници или да заузму руководеће позиције.

Проблем је у томе што они ретко преузимају иницијативу и нестандардно размишљају. Њихова навика да се фокусирају на добијање добрих оцена и стереотипи мишљења које су стекли у школи често им стоје на путу.

„Познато је да одликашима теже иде да постану руководиоци, покрену свој посао или се снађу у животу. Разлог је што су у школи највише оријентисани не на разумевање процеса, већ на жеље наставника и добијање добре оцене. Дакле, они служе онима који им задају задатке“, објаснио је Роћин.

Психолог додаје да одликаши временом усвајају навику да је важно тачно испунити упутства. Када се нађу у реалним ситуацијама и треба да реше задатке, често се оријентишу на жеље надређених, не увиђајући самостално шта и како треба да ураде.

„Одличник не може да унесе своје схватање у решавање задатка, недостаје му иницијатива, зато ретко постиже изузетне резултате. Људи их доживљавају као досадне, који не могу да направе нешто екстраординарно“, додао је Роћин.

Навика да се деци дају новчане награде за оцене такође може имати негативан ефекат. Доктор психолошких наука Александра Фокина објашњава да овакав вид награђивања не мотивише децу, већ само умирује родитеље.

Раније је, у разговору са Абзац, HR-експерт Гари Мурадјан оповргнуо мит да телесна тежина кандидата утиче на његове професионалне способности. Међутим, признао је да постоје стереотипи који могу утицати на запошљавање или напредовање у каријери.

Васељенска/Абзац