Станковић: Бојкот наставе у Србији постоји, али на срећу није узео маха

Министар просвете Дејан Вук Станковић изјавио је данас да бојкот наставе у школама у Србији постоји, али да није узео маха

Министар просвете Дејан Вук Станковић изјавио је данас да бојкот наставе у школама у Србији постоји, али да није узео маха и истакао да би образовање требало да остане одвојено од политике и да не сме да буде поприште дневно-политичких борби.

Станковић је то рекао, након обиласка Електротехничке школе „Мија Станимировић“ у Нишу, одговарајући на питање новинара каква је ситуација у Србији по питању бојкота наставе с обзиром на то да су се и у том граду две средње школе одлучиле за бојкот наставе као вид подршке штрајку глађу Дијани Хрки, мајци настрадалог Стефана Хрке у паду надстрешнице на железничкој станици у Новом Саду.

„Што се тиче Србије, бојкот наставе постоји, али није узео маха, на срећу“, рекао је Станковић.

Указао је да би средње школе, односно образовни систем генерално, требало из два разлога да остану одвојени од политике.

„Прво, образовање генерално не треба да буде поприште дневно-политичких борби. Колико сам схватио, улог у том штрајку глађу имају две ствари. Једно је рад правосудних органа на које образовни систем, све и да хоће, не може да утиче, јер је правосуђе у нашој земљи независно. А други је прича о парламентарним изборима, што свакако није ни прва, ни друга, ни трећа преокупација образовних установа“, казао је Станковић.

Истакао је да је функционализација образовања на било ком нивоу, од основношколског преко средњешколског до високошколског у функцији пар екселанс политичких питања, као што је расписивање ванредних избора, потпуно погрешна и изузетно штетна не само по образовни систем, него и по друштво у целини.

„Ми смо имали једну врло напорну годину, једну исцрпљујућу годину, годину коју су обележили штрајкови и блокаде, годину коју су обележиле велике тензије између једног дела побуњених наставника и студената и полиције. Време је да се вратимо у стање нормалности у погледу функционисања школског система, да тај систем буде не само функционалан, него и стабилан у погледу његове основне мисије“, навео је министар.

Станковић је указао да је основна мисија свих образовних установа да преносе знање и вештине и да их континуирано унапређују и верификују код својих ученика.

„Кренули смо добро у септембру, надам се да ће ово бити један привремени застој и да ће сви делови образовног система у Србији бити максимално функционални и стабилни“, казао је Станковић.

Према његовим речима, реприза прошле школске године на било ком нивоу образовања, посебно на нивоу средњег и високог образовања, озбиљно доводи у питање тај систем.

Истиче да сви у образовном систему, посебно они који управљају системом, а то су декани, ректори, односно директори школа, морају да препознају своју социјалну одговорност, да своје школе учине функционалним, односно да их ставе у наставни процес у потпуности и да и тај наставни процес стабилизују.

Они који желе да траже своју политичку шансу у кризи образовног система, како је рекао, они ће бити поражени од стране самог тог образовног система.

„Колико сам ја схватио, већинско расположење, било родитеља, било наставника, било управника школа, а пре свега ученика и студената, је да следећа година буде нормална и регуларна. Уколико се у којем случају догоди нека нерегуларност, та нерегуларност ће ићи на одговорност, на штету оних који су је изазвали“, поручио је Станковић.

Политика