КАКО СУ БЛОКАДЕРИ СИСТЕМСКИ УНИШТИЛИ ОБРАЗОВАЊЕ У СРБИЈИ 2025: Од студената направили таоце
(фото:Принтскрин)
Од тренутка када су започеле блокаде факултета и средњих школа, студенти који су желели да похађају наставу, уче и полажу испите нашли су се у стању потпуне неизвесности. Уместо нормалног академског живота, суочили су се са хаосом који су, свесно и плански, производили блокадери, остављајући озбиљне и дугорочне последице по образовни систем и читаве генерације младих у Србији.
Универзитети, који би требало да буду простор знања, развоја и напретка, претворени су у попришта политичких обрачуна, притисака и демонстрације силе. Већ на самом почетку академске године, у периоду када би предавања и испитни рокови требало да функционишу пуним капацитетом, факултети широм земље нашли су се под фактичком опсадом блокадера.
Месеци су пролазили, а студенти су губили драгоцено време, прилике и мотивацију. За то време, блокадери су демонстрирали политичку бахатост и самовољу, јасно показујући да им циљ није реформа система, већ парализа образовања.
— Moj profil (@myprofile24) September 5, 2025
Студенти претворени у таоце
Блокаде факултета довеле су до потпуног застоја наставних процеса. Студијски програми су прекинути, предавања обустављена, а испити одлагани без икаквог плана и одговорности. Студенти који су желели да испуњавају своје обавезе и наставе школовање – то једноставно нису могли.
Блокадери су својом политиком претворили студенте у таоце сопствених политичких амбиција. Оно што је у почетку представљано као протест, врло брзо је прерасло у отворену препреку образовном процесу. Учионице су месецима остајале празне, амфитеатри закључани, а академски живот потпуно замрзнут, што ће оставити трајне последице по знање и професионални развој младих људи.
Рокови су се непрестано померали, обавезе гомилале, а академске каријере су се неочекивано продужавале. За многе студенте то је значило додатни стрес, повећане финансијске трошкове и озбиљан прекид континуитета у учењу.
Насиље и покушаји упада
Почетком септембра у Новом Саду, блокадери су покушали насилно да упадну у Филозофски факултет. Том приликом запаљене су бакље, а припадници полиције и Жандармерије нападнути су каменицама и другим предметима. У том инциденту повређено је више од десет полицајаца, што је додатно показало да су блокаде одавно прешле границу мирног протеста.
На удару и средње школе
Хаос се није зауставио само на факултетима. Блокаде су захватиле и средње школе, где су ученици – често малолетни и потпуно неспремни за политичке сукобе – извођени на улице и укључивани у блокаде, неретко без јасног разумевања циљева и последица таквих акција.
Настава је прекидана, распореди су били потпуно поремећени, а родитељи с правом забринути. Образовање младих додатно је угрожено, док су деца коришћена као средство за политичке поруке.
Дугорочне последице по систем
Неоспорно је да су блокаде и протести имали директан и разоран утицај на образовни систем. Студенти који су желели да уче били су спречени у томе. Академска година је озбиљно поремећена, а последице су видљиве кроз одложене испите, продужене студије и фрустрацију младих људи који су желели да напредују.
У једном тренутку, протести су престали да буду легитимно изражавање незадовољства и претворили се у свесно, планско и дуготрајно блокирање образовних институција, без икакве одговорности или стратегије за надокнаду изгубљеног времена. Образовање није луксуз – оно је темељ развоја појединца и друштва. Када се систематски урушава, последице се осећају дуго након што се транспаренти склоне, а пароле утихну.
— Niko (@Niko50714468) April 28, 2025
Напади на руководство школа и факултета
Опште безвлашће које су блокадери произвели довело је и до директних напада на директоре и декане образовних установа.
У априлу је декан Факултета спорта и физичког васпитања у Новом Саду, Патрик Дрид, брутално нападнут испред факултета. Блокадери су га јурили, гађали разним предметима, вређали и поливали водом, док је и полиција била изложена нападима.
Крајем фебруара избио је и велики скандал у Петој београдској гимназији, где је над директорком Данком Нешовић извршено насиље. Покушај да одржи састанак са колективом прекинут је галамом, претњама и агресивним понашањем дела запослених, чиме је директно угрожен ауторитет школе и безбедност руководства.
Ало.рс
