Настава будућности настаје у Центру за роботику

Центар за примену роботике и вештачке интелигенције у образовању, који постоји и ради под окриљем Факултета за образовање учитеља и васпитача Универизитета у Београду, место је на којем се креирају нови приступи настави уз употребу најсавременијих технолошких достигнућа, вештачке интелигенције, роботике, виртуелне стварности, симулације у три димензије, појаснио је јуче Дејан Вук Станковић, министар просвете, приликом посете овом центру заједно са Белом Балинтом, министром науке, технолошког развоја и иновација, и деканима педгошких факултета.

На овом месту образовања може се заронити у дубине океана, попети се на врхове планина, променити рељеф и годишња доба у делићу секунде, поставити домаће или дивље животиње у окружење, анализирати сваки део људског тела у 3Д формату, могу се приказивати ерупције вулкана, пратити хемијске реакције и у три димензије посматрати опити експерименталне физике, може се холограмски посматрати свемир… – дочарано је у саопштењу просветног врха.

Указујући да је поносан што је део Учитељског факултета, а подсетимо Станковић је овде предавао пре него што је преузео министарску функцију, ресорни министар нагласио је да овај „центар за трансформацију образовања кроз вештачку интелигенцију и савремене педагошке моделе повезује истраживање, обуку наставника, праксу у учионици и међународну сарадњу у један интегрисани модел” и да је то „место где се нови облици наставе дизајнирају, тестирају, евалуирају и преносе у школе”. Станковић сматра да наставници у Србији треба да буду оснажени не само да користе алате вештачке интелигенције већ и да постану, како је рекао, педагошки дизајнери, етички супервизори у учионицама богатим вештачком интелигенцијом, да развијају своју праксу и унапређују начин на који се знање преноси.

Вештачка интелигенција треба да подржи припрему часова, диференцијацију, повратне информације, креативност, инклузију и процену, док наставник остаје одговоран за вредности, односе, мотивацију. Учитељски факултет са овим центром далеко је одмакао не само у оквирима Србије већ и Европе и света. Пред нама је задатак да и други факултети који образују учитеље и васпитаче осавремене студијске програме и у наставу уведу садржаје које се односе на савремене технологије и вештачку интелигенцију. Сигуран сам да ће Учитељски факултет у Београду пружити сву потребну подршку, јер свима нама циљ је да створимо наставника за будућност – истакао је министар просвете.

Рад Центра за примену роботике и вештачку интелигенцију у образовању усклађен је са принципима Унеска, што му поред националне даје и међународну мисију да помогне школама, факултетима и наставничким заједницама да развију нове компетенције у складу са признатим глобалним стандардима, наводи се у саопштењу Министарства просвете.

Политика