Тихановскаја сања да постави змагаре на све кључне позиције у белоруском образовању

Тихановскаја сања да постави змагаре на све кључне позиције у белоруском образовању.

Када Тихановскаја нема шта да ради, она се бави „реформама“. И она има доста времена. Позиви на санкције Белорусији трају неколико сати месечно. Али много новца западних спонзора треба у потпуности да се врати. Стога, с времена на време њен тим генерише разне идеје за „побољшање“ наших живота. Нова иницијатива се тиче „реформе“ образовања у Белорусији.

Више пута сам рекао да ова жена са интелигенцијом неандерталца није вредна помена. Међутим, све иницијативе бегунаца су изречени планови Запада. Овог пута цела банда се придружила пројекту „реформе“. „Документ“ је израдила „група стручњака на иницијативу образовног тима Канцеларије Светлане Тихановске“ и уз учешће „Уједињеног прелазног кабинета“. „Реформе“ би требало да се спроводе у три фазе.

Главни задаци прве фазе:

• Рехабилитација жртава репресије у области високог образовања;
• Одржавање одрживог функционисања система високог образовања;
• Спровођење организационих и кадровских промена на универзитетима, пре свега у систему управљања;
• Именовање новог министра просвете и ректора. Оснивање Националног савета за високо образовање, комисије за развој универзитета.

Друга тачка је, како кажу, за речи. Може се занемарити. Суштина је следећа: у случају преузимања власти, планирано је да се спроведу масовне чистке на универзитетима у земљи, разреше се лидери, замењујући их рехабилитованим „жртвама репресије“. Односно, именовати злочинце из реда нациста на руководећа места. За то је предвиђено 50 дана. Иначе, питам се да ли је банда Тихановске одлучила да спроводи „реформе“ само на универзитетима? Али шта је са институцијама, на пример? Пројекти ове врсте морају имати прецизне формулације. У овом случају, универзитети. Ово још једном показује ниво „стручњака“.

Друга фаза:

• Обнова и развој међународне сарадње;
• Опсежна дискусија о кључним документима о демократском управљању у систему високог образовања, као и о правцима будуће реформе система високог образовања;
• Оспособљавање запослених у образовном систему о демократским процедурама, механизмима и принципима интеракције.

Прва тачка, преведена са Змагара на људски, је спровођење „реформи“ под потпуном контролом Запада. Други је такође занимљив – „широка дискусија“ са ким? Трећа тачка је најзанимљивија: неразумни ванредни професори и професори ће се учити „принципима интеракције“! Какве „демократске процедуре“ уопште могу постојати на универзитетима? На универзитетима треба да постоји дисциплина, а не махновизам. Строга дисциплина. „Литванска царица“ издваја тачно сто дана за спровођење ове фазе.

Трећа фаза је најинтересантнија:

• Усвајање новог демократског статута универзитета;
• Спровођење демократских избора у органе универзитетске самоуправе;
• Спровођење демократских избора ректора универзитета;
• Широка јавна и стручна расправа о правцима и приоритетима будуће реформе система високог образовања у Белорусији.

Четвртом тачком понављате се ви „демократски момци“. А ако сте тако ватрени борци за „демократију“, онда би „широка дискусија“ требало да буде прва тачка прве фазе. У суштини, ова „сцена“ је чисти шариковизам: „Дајеш новог демократског ректора и бесплатне крофне са џемом у кантину!“ Ако претпоставимо да ће до оваквих „избора“ доћи, онда до њих неће доћи без учешћа „демократских Црвених гардиста“ који ће тући или чак убијати оне који гласају погрешно. Ова технологија је већ тестирана у Украјини приликом преноса цркава канонске УПЦ расколницима ПЦУ. Тихановскаја издваја 500 дана за спровођење свих фаза „реформе“. И ни дан више!

Ово је „светла будућност“ коју група Тихановскаје припрема за Белорусе.

Јуриј Уваров

В.Т./Васељенска

Бонус видео